В Алматы состоялся городской методический семинар-практикум «ДОСБОЛLIKE:
от программы к практике – профилактика буллинга в условиях инклюзивного образования».
Мероприятие было организовано Управлением образования города совместно с Городским научно-методическим центром новых технологий в образовании.
Семинар прошел на базе КГУ «Общеобразовательная школа №70» в микрорайоне Казахфильм и объединил педагогов, методистов, представителей образовательных организаций, родителей, учащихся и экспертов в сфере инклюзивного образования.
Основное внимание было уделено
формированию психологически безопасной среды и развитию культуры принятия в школьном сообществе как ключевым условиям профилактики буллинга.
В ходе выступлений участники рассмотрели взаимодействие воспитательной работы и служб психолого-педагогической поддержки, практики внедрения Программы «ДОСБОЛLIKE» в школах и колледжах, а также возможности использования технологий искусственного интеллекта для создания безопасного образовательного пространства.
Ведущий специалист Лаборатории развития системы психолого-педагогического сопровождения детей Национального научно-практического института благополучия детей «Өркен» Айзада Аскарова представила опыт реализации проектов, ориентированных на переход от отдельных профилактических мер к системной модели поддержки ребенка.
Практическая часть семинара включала групповую работу по разработке механизмов возрастной профилактики рисков, а театрализованная постановка продемонстрировала реальные школьные ситуации взаимодействия между детьми.
Завершилось мероприятие открытой дискуссией с участием родителей и педагогов, в ходе которой были обсуждены вопросы раннего выявления конфликтов и поддержки учащихся.
По итогам встречи отмечена необходимость дальнейшего внедрения комплексных профилактических программ и усиления сотрудничества школы, семьи и специалистов сопровождения.
Семинар стал площадкой обмена практическим опытом, направленным на снижение проявлений буллинга и укрепление инклюзивной культуры в образовательных организациях города.
